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[百姓话题] 高州曹江中心学校竟然有校歌!

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发表于 2018-11-19 11:12:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  高州市曹江镇曹江中心学校校歌《我们快乐成长》是一首优美动听、活泼向上的艺术作品,由广东省优秀音乐家张军球及该校校长黎丹作词,孙杰昭、冼子晴作曲。

  这首校歌不仅展现了校园的美丽,是快乐成长的乐园,更展现了该校师生团结拼搏、积极向上、不忘初心、砥砺前行的朝气与风采。歌曲从高州标志性景点宝光塔、圣母冼夫人像开篇,深入融入尚义名区法治公园、学校运动场、教师上课、学生互助等元素。整首歌节奏明快,情绪朝气蓬勃,表达了曹江镇曹江中心学校办好“人民满意的教育”、追梦圆梦、力争上游的坚定信心!歌曲易唱易学朗朗上口,唱起来豪情满怀。


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校雕  希望之光

曹江中心学校校徽

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  曹江中心学校校徽由绿色的地球,蓝色的海洋,打开的书本,汉浯拼音″曹江"CJ首写,飞翔的雏鹰等为主要设计元素构成。“CJ”字母变形组合成冲浪的风帆、展翅飞翔的雏鹰,既体现了学校和谐办学、可持续发展的理念,又象征学生似鹰儿,在天空中翱翔,放飞希望的梦想;“CJ”字母下方设计成打开的书本,汉字“曹江中心学校”置于书本之下,波涛之上,寓意:曹江中心学校承载着学生成才的梦想,不忘初心,在知识的海洋上乘风破浪,直挂云帆济沧海!

  校徽主色调为蓝绿色。蓝色是大海色,代表自由、宽广、沉稳、儒雅,象征曹江中心学校师生志存高远、胸怀广阔;绿色是地球色,象征学校深入实施素质教育,深入贯彻党的建设和谐、幸福、美丽中国的精神,激情奋进,争创一流绿色校园。

  校徽构图和谐稳健,简洁、形象、完整、大气,色彩鲜明、理念到位、寓意深刻,让人精神振奋,体现出曹江中心学校师生自强不息、开拓创新的精神风貌。

学校办学理念

        高州市曹江镇曹江中心学校以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的幸福人生奠定基础”作为办学理念。为学生的幸福人生奠基,就是要促进学生全面发展,快乐生活,健康成长,培养学生成为智慧学生、阳光少年、责任公民,为学生今后创造幸福生活,服务社会发展,实现人生价值奠定坚实的基础。同时在促进学生发展过程中引领广大教师积极进取,实现专业成长,创造职业幸福。

   “幸福的人生”主要体现为:一是形成学生快乐、开朗、积极、乐观的人生态度;二是培养学生终身学习的愿望、兴趣、能力;三是发展学生独立地、有尊严地面对世界的品质和能力;四是帮助学生与他人、自我、自然建立积极的、建设性的关系;五是教会学生吸纳人类优秀的文化、经验、核心价值,树立远大的人生目标。


校训:崇德、博爱、勤奋、善思

  崇德——语出《论语•颜渊》子曰:“主忠信,徙义,崇德也。”翻译成现代文,即为:“心存忠信,向义靠拢,就是提高道德修养了。”崇,有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德:就是道德、品德、德行、品行。崇德,就是崇尚德行,提高品德,重视道德修养,追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德;修练家庭美德、个人品德;崇尚社会主义核心价值观,树立正确的人生观、世界观 。

  博爱——没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神,能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法,不断充实提升自我。对学生,教师要付诸全身心的爱,因为教师的爱能让学生乐学、好学,同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。

  勤奋——对学生而言,要勤于学习,勤于钻研,勤于思考,勤于实践。唯其勤,方能在学业上有所成就,这是为人学子最应具备的态度与作风。对教师而言,则要勤勤恳恳地一心扑在教育工作上,刻苦努力,奋发有为。“业精于勤”,勤奋是教育事业取得成功的必备条件。

  善思——“学而不思则罔,思而不学则殆。”对学生而言,学习讲究善于思考,思考才能创新。必须学会用脑思考问题,善于提出问题;作业独立思考,独立完成,力求正确、通变、创新;同时要有不耻下问的品质,虚心请教别人,学知识,长见识,快乐学习、善于动脑、精于思考、博闻强识。对教师而言,就是要做一个会思考、善思考、乐思考的智者,用更加人性的思想去探索、去实践,用最适合自己育人的方式去工作,让学生幸福、快乐的成长。

校风:文明、诚信、和谐、进取

  文明——《论语》有云:“不学礼,无以立。”师生文明素质的高低,对于一所学校的文明程度起着决定性的作用,学校要着力培养师生的文明意识,营造良好的文明氛围,树文明校风、建文明校园、做文明学生,走好人生的每一步路。

  诚信——诚实、守信用。诚信做人:待人的态度,处事的标准,道德准绳,良心底线,与外界和谐相处。踏实做事:包括学习、工作、生活,每个人都应“想做事、会做事、做成事”。

  和谐——和谐校园的追求,就是要从外在的物质环境上、学生内在的心灵中,营造一个能自我反思、自我激励、自我提升的“育人”环境。环境育人,犹如春雨“润物细无声”,潜移默化的净化师生心灵,陶冶着师生文明高尚的情操,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识,使学生产生“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳”的心理。

  进取——教育教学工作、学习离不开进取精神。进取精神就是奋力拼搏、锐意进取,向着前进的目标不懈努力,提升师生素质,从育人环境与育人效果,提高台阶与时俱进,是学习、工作不断进步的不竭动力。有进取精神,才能在未知的领域面前不畏缩,不停步;有进取精神,才有敢为人先之勇气,百折不回之毅力,才能使学校工作在激烈的竞争中始终立于不败之地,让事业之树常青。

教风:严谨、务实、厚德、博学

  严谨——所谓严谨指的是严密谨慎,仔细认真。对待学问,我们讲究的是一种科学的态度。在纷繁复杂的知识海洋中,教师要教育学生用辨证的思维、带着传承与批判的观念去学习和运用。

  务实——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。教育的真谛就在于:通过实实在在的传授与学习,掌握一定的本领,它容不得半点虚假。因此,学校教育教学都应遵循务实的原则,这样,我们培养出来的才是实实在在的“人才”。

  厚德——教师的工作就是塑造灵魂、塑造生命、塑造人,最终达成向善的教育目标。教师要有高尚的道德情操,以身作则,以德施教;要把敬业爱生作为教育工作的根本准则,献身教育,为人师表;要不断加强自我修养,不断反思,自觉坚守伦理底线,见贤思齐、景行行止;要以培育和践行社会主义核心价值观为己任,以立德树人为目标,为祖国培养更多的有德之才和社会主义建设接班人。  

  博学——博学方能多才,作为教师,应学识渊博、造诣精深。这是对教师学品、学问、学识和实践能力、创新意识的基本要求,是以恭敬严肃、一丝不苟的态度,终身学习、刻苦钻研、积极探索、勇于实践,不断提高自身的科学文化水平和理论联系实际的能力,“言传”与“身教”相结合,真正做到学高为师。

学风:乐学、精思、向善、尚美

  乐学——乐于学习,追求唯学是进的学习风尚。“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,“为中华之崛起而读书”。

  精思---勤于思考,精于思考,追求自主探究的思维惯性。“学而不思则罔”,学生要善于思考,精于思考;有思考才会产生智慧的选择,有思考才可能成为具有独立思想、独立人格、全面发展的人。

  向善---“善”是客体具体事物的组成部分,是价值和意识的具体存在和表现形式之一,“善”是一种行为,“上善若水,水善利万物而不争”。学生要朝着积极、向上、向善的方向发展。

  尚美---崇尚和谐之美。美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应,蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容;它既是外在的、物质的,也是内在的、精神的。

校碑石文化景观

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  曹江中心学校帅堂校区坐落于曹江镇中心区域,原名帅堂小学,始建于1932年,有着丰厚的文化底蕴和人文传统,历史悠久,英才辈出,几十年来为社会培养了上万名优秀小学毕业生。校碑石文化景观设计立意、理念:曹江镇作为茂名市水果第一镇和冼夫人“唯用一好心”之发祥地,境内鉴江横流,沃野万顷,四季产果,香飘万里,曹江香蕉、荷垌龙眼、关堂仙桃、溪朗深薯闻名遐迩,基础设施、社会保障制度完善,文物古迹众多。学校门口广场作为师生及周边群众(家长)生活、休闲的一个活动空间,有其公共性、开放性和实用性等诸多属性,以简练、实用为主,同时体现了环境育人、传播文明、传承“好心高凉”精神这个时代主题。
  碑石“曹江中心学校”铭字,由中国楹联学会副会长、广东楹联学会会长、中国书法家协会会员、广东省文联第五届专职副主席、原中共高州市委书记、德高望重的邹继海先生题写。

国学文化长廊

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曹江中心学校帅堂校区国学文化长廊

   “仁、义、礼、智、信,忠、孝、廉、耻、勇”是我们中华民族的传统美德,也是实现伟大中国梦的强大精神动力。为弘扬社会主义核心价值观,大力弘扬崇德之风,曹江中心学校结合校园文化建设,以文化饰画、浮雕等形式,在校园内因地制宜,大力营造优秀传统文化进校园、进课堂,培养孩子们从小就了解中华民族的优良传统,进而培养良好的行为习惯,传承中华美德。

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践行社会主义核心价值观宣传长廊

  为营造浓厚的校园文化宣传氛围,弘扬社会主义核心价值观,曹江中心学校在帅堂校区门前精心打造了全长200多米的社会主义核心价值观宣传长廊。

  宣传长廊合理利用钢结构壁板,布置了一张张生动活泼的图文宣传贴画,向师生、居民展示了24字社会主义核心价值观、公民道德规范、党的十九大精神等主要内容,图文并茂,通俗易懂,对营造学习践行社会主义核心价值观和社会公德、家庭美德、个人品德,传播社会正能量起到了教育引领宣传作用,深受师生、居民喜欢。

乡村学校少年宫

  曹江中心学校乡村少年宫自2014年由中央专项彩票公益金出资建设并投入使用,以培养创新精神和实践能力为宗旨,更好地构建未成年人特别是留守儿童的思想道德建设体系,构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合的丰富多彩的活动,让学校成为孩子们成长和求知的乐园。学校立足当前,着眼长远,乡村少年宫常态运转正常,长效机制建设完善,专项资金合理有效使用,为学校的可持续发展创造了条件、为学生的幸福人生奠定了基础。四年来,该校不定期在少年宫举办了几十场次的“优秀传统文化进校园”活动,社会上反响很大。

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2018年7月11日,广东省文明办副主任马必文一行5人,在茂名市文明办领导、高州市领导的陪同下,到高州市曹江中心学校督查乡村少年宫建设工作

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黄晨光同志到校指导少年宫工作

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冼夫人文化采风活动

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与外籍师生交流


     

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发表于 2018-11-19 12:32:22 来自手机 | 显示全部楼层
乡镇的学校也这么漂亮了
     

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发表于 2018-11-19 12:34:59 来自手机 | 显示全部楼层
希望越办越好
     

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发表于 2018-11-19 15:46:32 | 显示全部楼层
乡镇小学现在办得不错哦
     

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发表于 2018-11-20 07:43:54 来自手机 | 显示全部楼层
近几年乡镇的学校变化很大
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