高州这间学校老师在上课却没有学生听？真相是……

       为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和打造一批师德修养好、业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。根据省、市关于教师校本培训的有关精神，以“会备课、备好课、上好课”为目标，以提高教师教学能力为重点，于2019年8月3日—8月24日，开展了高文小学2019—2020年度学科课程培训活动。

次校本培训的内容是无学生试讲，培训的对象是全校所有在编、在职、在岗的教师。活动分三个阶段进行：

      第一阶段：“学科培训导师”培训及考核（2019.8.3—2019.8.10）

      第二阶段：余下的首批高文教师的培训及考核（2019.8.11—2019.8.18）

      第三阶段：新招考及选调入城的67位新教师的培训及考核（2019.8.18—2019.8.24）

导师领航 风采绚丽

8月3日，在无生试讲的校本培训开幕会议上，车慧清校长的亲身示范、裴凤副校长的技术指导、张海辉副校长的适时点拨、黎东岳副校长的情感渲染，让从未接触过无生试讲的老师们大开眼界、如获至宝，老师们兴奋着、期待着、跃跃欲试。说干就干，各学科的组长立马组织老师们分工合作、查阅资料，撰写教学设计、创编教学模块，选题、备课、试讲、磨课……仰之弥高、钻之弥坚。8月10日，13位接受考核的老师心中有课堂、眼里有学生，他们以风采各异的教材处理、巧妙灵活的教学设计、大方稳重的教态和过硬的教学本领，赢得了评委和老师的阵阵掌声。他们向大家展现了13节精彩纷呈的无生课堂，分别以优异的成绩通过了考核，导师风采，绚丽多姿！

小荷初露 含苞待放

不为独香，而为护花！考核过关的导师们在学校班子的指导下，有计划、有步骤地进行第二阶段的培训活动。从课堂常规到教学设计、从语言锤炼到教态的训练，各学科的导师们面面俱到、有条不紊地指导着。学员们勤试讲、苦练技，善思善学、孜孜不倦。在8月18日的考核上，语文教师娓娓动听的导入，巧妙自然的过渡，行云流水般的教学过程，课堂情感如情思细雨，绵绵上心头；数学老师的无生课堂，认真听讲与小组交流融合、积极思考和动手操作协调，导入语的趣、过渡语的顺、提问语的精、评价语的准、结束语的全，情理相融，精彩绝伦；趣味盎然、余音袅袅的音乐课堂；攻守兼备、心神合一的武术课堂；激发创造精神、发展实践能力的美术课堂……参加第二阶段培训的老师们驾轻就熟、游刃有余地演练着，全部都顺利地通过了考核。他们含苞欲放，蓄势待发！

百花齐放 尽态极妍

8月18日，高文小学迎来了67位新招考的及选调进城的老师。面对着人数众多的新进教师，导师们临危不惧、镇定自若，分科分组有条有理地开展着培训活动。新教师的各种不伏，导致他们焦虑烦躁、彷徨不安，学校班子见此现状，马上调整培训策略：微笑鼓励、话语温暖、行动感染。导师们耐心地为他们分析教材，精心地帮助他们设计教学，选题备课、试讲磨课，循循善诱，诲人不倦。或许是学校班子 “三意”同行、春意管理感动了他们，或许是导师们严谨治教的作风激励了他们，又或许是自身不甘落后的精神鞭策着自己。67位老师上下一心，分秒必争、勤学苦练，终于高唱凯歌！

在学科课程培训总结会上，车慧清校长对课堂效果进行了研讨总结，有针对性地对教学的重难点、环节的设计、教师主导性等多方面进行剖析，找出了课堂的亮点与不足，并提出了改进的方法。最后，车校长动情地说：“导师们兢兢业业、身体力行的师者精神感动了我；学员们刻苦钻研、勤学苦练的学者态度激励了我。你们演绎出一节节精彩纷呈的无生课堂，真正做到了无生胜有生！”

本次无生试讲活动的开展，不仅给老师提供了展示教学才华的平台，更是学校对教师教学素养和教学技能的一次检阅。教无定法，学无止境。高文小学的老师将会以更加饱满的热情投入到教学中去，服务于学生的发展，服务于学校的发展，为打造美丽高文、书香高文、幸福高文贡献力量！